Pelaksanaan Ujian Tulis Honorer K2

Pelaksanaan seleksi ujian tertulis tenaga honorer kategori II (K2) yang semula direncanakan bulan Juni/Juli 2013 mengalami penundaan. “Menurut rencana, pelaksanaan seleksi ujian tertulis akan dilaksanakan pada bulan September 2013,” ujar Sekretaris Kementerian PANRB  Tasdik Kinanto dalam rapat dengar pendapat dengan Komisi II Dewan Perwakilan Rakyat (21/05).

Penundaan itu, menurut Tasdik, karena anggaran belum ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. Di samping itu, uji publik serta penelitian terhadap data tenaga honorer  K2 oleh kementerian/lembaga (K/L) dan pemerintah daerah belum selesai.

Dijelaskan, untuk test kompetensi dasar (TKD), materinya  terdiri dari wawasan kebangsaan, intelegensi umum, dan karakteristik pribadi. Sedangkan untuk tenaga kependidikan, tenaga kesehatan, dan tenaga selain tenaga kependidikan dan tenaga kesehatan, ditambah dengan dan test kompetensi bidang.

Tenaga honorer kategori 2 (K2) adalah tenaga honorer yang penghasilannya dibiayai bukan dari APBN/APBD, diangkat oleh pejabat yang berwenang, bekerja di instansi pemerintah, masa kerja minimal satu tahun pada 31 Desember 2005, dan sampai saat ini masih bekerja secara terus menerus, serta usianya sekurang-kurangnya 19 tahun dan tidak boleh lebih dari 46 tahun per 1 Januari 2006.

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah nomor 56 tahun 2012, penyelesaian tenaga honorer K2 dilakukan melalui test secara tertulis dengan sesama tenaga honorer selama satu kali pada tahun 2013. Proses pengangkatannya akan dilakukan selama dua tahun yaitu tahun 2013 dan 2014.

Berdasarkan data Badan Kepegawaian Negara (BKN), total data tenaga honorer K2 per tanggal 13 Mei 2013 sejumlah 559.891, yang terdiri dari 59.723 dari pusat dan 500.168 dari daerah.  (bby/ HUMAS MENPANRB)

Jadwal Penanganan Tenaga Honorer K2

No.	Kegiatan	Penanggung Jawab	Waktu
I	Penyusunan Listing Tenaga Honorer K2
1.	BKN menerima daftar nama tenaga honorer K2 sesuai dengan SE Kementerian PANRB nomor 3 tahun 2012	BKN	Juni 2012
2.	Penyusunan listing data tenaga honorer per instansi (nama, tanggal lahir, jabatan, pendidikan unit kerja) oleh BKN	BKN	November 2012
3.	Penyampaian listing data tenaga honorer K2 kepada kantor regional BKN	BKN	Desember 2012
4.	Penyampaian listing data tenaga honorer K2 kepada PPK pusat dan daerah, dan setelah 7 hari harus mengumumkan	BKN/Kanreg BKN	20 Maret 2013
5.	PPK mengumumkan listing data tenaga honorer K2 melalui pengumuman/media cetak/media online selama 7 hari setelah menerima daftar dari BKN	Instansi	27 Maret-2 April 2013
6.	PPK melakukan penelitian dan pemeriksaan apabila ada sanggahan/pengaduan/keberatan dari hasil pemeriksaan. Tanggapan atas pengaduan disampaikan paling lambat 30 hari sejak pengumuman dan menyampaikan hasilnya kepada Ka. BKN	Instansi	1 April-1 Mei 2013
7.	Ka. BKN menyusun listing data tenaga honorer K2 sebagai peserta tes kepada PPK	BKN	Juni-Juli 2013
8.	Penyampaian kembali listing tenaga honorer K2 sebagai peserta tes kepada PPK	BKN	Agustus 2013
II	Pelaksanaan Tes
1.	Pelaksanaan ujian tertulis kompetensi dasar dan kompetensi bidang
	a. Persiapan
	1) Pembentukan panitia seleksi CPNS instansi dan nasional	Kementerian PANRB, BKN dan Instansi	April-Mei 2013
	2) Sosialisasi rencana seleksi tenaga honorer K2 secara nasional	Kementerian PANRB dan BKN	Maret-Mei 2013
	3) Penyusunan rencana anggaran pelaksanaan seleksi tenaga honorer K2 tahun 2013 oleh instansi dan Panselnas	Kementerian PANRB, BKNdan Instansi	Desember, surat ke Menteri Keuangan Desember 2012 dan 25 Januari 2013
	4) Finalisasi anggaran tenaga honorer K2	Kementerian Keuangan dan Kementerian PANRB	Akhir Mei 2013
	5) Penyusunan dan penetapan kebijakan pengadaan CPNS tahun 2013	Menteri PANRB	Juni 2013
	6) Pembuatan master soal dan format LJK ujian kompetensi dasar	Konsorsium	Juni-Juli 2013
	7) Pencetakan LJK dan soal ujian kompetensi dasar dan pendistribusian ke Instansi	Konsorsium	Agustus 2013
	8) Pembuatan formulir pendaftaran dan tanda pengenal peserta ujian	Instansi	Agustus 2013
	9) Pembuatan buku petunjuk/taat tertib ujian	Konsorsium dan Instansi	Agustus 2013
	10) Penentuan jadwal dan tempat pelaksanaan ujian kompetensi dasar	Menteri PANRB, Konsorsium, dan Instansi	Agustus 2013
	b. Proses Seleksi Administrasi
	1) Proses penomoran peserta seleksi dan pencetakan kartu tanda peserta ujian	Instansi	Agustus 2013
	2) Pembuatan surat undangan/pengumuman pelaksanaan seleksi sesuai listing tenaga honorer K2	Instansi	Agustus 2013
	Penetapan passing grade tes kompetensi dasar dan tes kompetensi bidang	Menteri PANRB berdasarkan pertimbangan Konsorsium (tes kompetensi dasar), Kementerian Kesehatan, Kementerian Pendidikan dan Budaya, BKN (tes kompetensi bidang)	September 2013
	c. Pelaksanaan Ujian:
	1) Kompetensi dasar dan kompetensi bidang untuk tenaga pelayanan dasar (guru, tenaga kesehatan) pada hari yang sama 2) Kompetensi dasar dan bidang (Administrasi Umum/ADMUM untuk tenaga administrasi dan penyuluh) pada hari yang sama	Konsorsium, Panselnas, untuk tes kompetensi dasar Kementerian Kesehatan untuk tes bidang kesehatan Kementerian Pendidikan dan Budaya untuk tes bidang guru BKN untuk tes bidang ADMUM	September 2013
	3) Pengolahan LJK hasil ujian kompetensi dasar dan kompetensi bidang	Konsorsium	September-Oktober 2013
	4) Penyampaian hasil pengolahan LJK ujian kompetensi dasar dan kompetensi bidang oleh Konsorsium yang ditandatangani Konsorsium dan Panselnas	PPanselnas, Konsorsium, dan Instansi	Oktober 2013
	5) Pengumuman hasil pengolahan LJK ujian kompetensi dasar dan bidang dalam website www.bkn.go.id	Kepala BKN dan Instansi	Oktober 2013
	6) Penyusunan pertimbangan teknis tenaga honorer K2 yang lulus ujian kompetensi dasar dan ujian kompetensi bidang oleh Kepala BKN	Kepala BKN	Oktober 2013
	7) Pengumuman kelulusan CPNS berdasarkan kompetensi dasar dan bidang	Instansi	November 2013
3.	Penetapan formasi dan penempatan tenaga honorer K2 per instansi secara nasional berdasarkan pertimbangan Kepala BKN	Menteri PANRB	November 2013
4.	Pemberkasan dari instansi untuk usul penetapan NIP CPNS	Instansi	Desember 2013
5.	Penetapan NIP CPNS dari tenaga honorer K2	BKN	Desember 2013
6.	Laporan monitoring dan evaluasi pelaksanaan seleksi tenaga honorer K2	Kementerian PANRB dan BKN	Desember 2013
7.	Penyampaian NIP kepada Instansi	BKN	Desember 2013
8.	Penetapan SK CPNS	Instansi	Januari 2014

Sumber : Mempan.go.id

Baca selengkapnya »

Pendaftaran PTN Jalur SBMPTN 2013 Sudah Dimulai

Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) merupakan pola seleksi yang dilaksanakan secara bersama oleh 62 perguruan tinggi negeri (PTN) dalam satu sistem terpadu dan diselenggarakan serentak melalui ujian tertulis. Pendaftaran SBMPTN 2013 dilakukan secara daring/online melalui situs http://ujian.sbmptn.or.id. Diperkirakan, sekitar 600 ribu peserta SBMPTN akan memperebutkan 90 ribu kursi di 62 PTN seluruh Indonesia.

"Tahun kemarin (peserta) 618 ribu," terang Ketua Panitia Pelaksana SBMPTN 2013, Akhmaloka, saat menggelar jumpa pers di Hotel Atlet Century, (9/5), Jakarta. Rektor Institut Teknologi Bandung (ITB) itu memperkirakan, jumlah peserta tahun ini tidak berbeda jauh dengan tahun lalu.

Skema ujian masuk PTN pada tahun ini berbeda dengan tahun lalu. Jika tahun lalu ada dua jenis ujian, yaitu Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) dan seleksi Mandiri, maka tahun ini ada tiga jenis ujian dengan adanya SBMPTN. "SNMPTN pada tahun ini sebenarnya disebut jalur undangan pada tahun lalu," katanya. Sedangkan SBMPTN pada tahun ini adalah jalur tertulis pada tahun lalu.

Lebih lanjut Akhmaloka menjelaskan, ada beberapa perbedaan antara SNMPTN 2012 jalur tertulis dengan SBMPTN. Pada SNMPTN 2012, kelompok program studi pilihan calon mahasiswa ada dua, yaitu IPA dan IPS, sedangkan pada SBMPTN namanya berubah menjadi Saintek (Sain dan Teknologi) dan Soshum (Sosial dan Humaniora). Sehingga nama kelompok ujian untuk peserta pun berubah, dari IPA/IPS/IPC, menjadi Saintek/Soshum/Campuran. Yang menarik, semua kelompok ujian di SBMPTN memperbolehkan calon mahasiswa memilih tiga program studi, sedangkan SNMPTN 2012 hanya boleh memilih dua program studi untuk kelompok ujian IPA dan IPS. Pilihan tiga program studi hanya diperbolehkan untuk peserta dengan kelompok ujian IPC.

Pendaftaran SBMPTN 2013 dilakukan melalui situs http://ujian.sbmptn.or.id , yang dibuka mulai 13 Mei 2013 pukul 08.00, hingga 7 Juni 2013 pukul 22.00 WIB. Pelaksanaan ujian tertulis akan berlangsung pada 18-19 Juni 2013, dan hasilnya akan diumumkan pada 12 Juli 2013, pukul 17.00 WIB secara daring.

"Pengumuman akan kita lakukan secara online dan melalui media cetak," jelas Akhmaloka. Ia menuturkan, beberapa media massa cetak sudah meminta panitia SBMPTN untuk bekerja sama dengan mereka dalam mengumumkan daftar kelulusan SBMPTN 2013 melalui media massa.

Sumber : kemendikbud.go.id

Baca selengkapnya »

Simulasi UKG Online 2013

 

Banyak rekan guru yang bingung mempelajari kisi-kisi soal UKG 2013, kira-kira bentuk soalnya akan seperti apa UKG tahun 2013 ini karena ini baru dilaksanakan pertama kali, untuk sertifikasi kuota 2012 menggunakan sistem UKA . Pelaksanaan UKG Online 2012 sempat menghebohkan dunia maya. Banyak situs yang menyajikan informasi dan pelatihan soal tentang UKG Online.

Banyak warnet yang kebanjiran pengunjung. Trafik penggunaan internet melonjak tinggi. Banyak pelatihan diselenggarakan guna mempersiapkan UKG Online tersebut. Banjir pengunjung adalah banjir rejeki bagi orang yang jeli memanfaatkan peluang. Banyak orang yang mendapatkan puluhan juta atau bahkan ratusan juta rupiah dari moment UKG Online. Pendapatan ini bisa langsung berupa layanan pelatihan UKG Online atau pendapatan tidak langsung dari iklan-iklan yang dipampang di website yang berisi layanan seputar UKG Online.

Semuanya itu bermuara pada peningkatan kompetensi guru terutama peningkatan kompetensi dalam menggunakan perangkat komputer. Untuk pelaksanaan Sertifikasi Guru tahun 2013, Pemerintah sudah merencanakan Uji Kompetensi Awal secara Online untuk pertama kalinya.

Sebagai referensi dan latihan buat rekan-rekan guru sertifikasi kuota 2013 berikut adalah Link Simulasi Soal Uji Kompetensi Guru (UKG) Online Tahun 2013 :

• Penjaskes SD 2013
• Taman Kanak Kanak SD 2013
• SD 2013
• Bahasa Indonesia SMP 2013
• Bahasa Inggris SMP 2013
• Bimbingan Konselling SMP 2013
• Biologi SMP 2013
• Ilmu Pengetahuan Alam SMP 2013
• Ilmu Pengetahuan Sosial SMP 2013
• Matematika SMP 2013
• Pendidikan Kewarganegaraan SMP 2013
• Penjaskes SMP 2013
• Seni Budaya SMP 2013
• TIK SMP 2013
• Bahasa Indonesia SMA 2013
• Bahasa Inggris SMA 2013
• Bimbingan Konselling SMA 2013
• Biologi SMA 2013
• Ekonomi SMA 2013
• Fisika SMA 2013
• Matematika SMA 2013
• Pendidikan Kewarganegaraan SMA 2013
• Administrasi Perkantoran SMK 2013
• Akuntansi SMK 2013
• Bahasa Indonesia SMK 2013
• bahasa Inggris SMK 2013
• Bimbingan Konselling SMK 2013
• Fisika SMK 2013
• Instalasi Listrik SMK 2013
• Matematika SMK 2013
• Pemasaran SMK 2013
• Pendidikan Kewarganegaraan SMK 2013
• Tata Boga Busana SMK 2013
• Teknik Bangunan SMK 2013
• Teknik Elektro SMK 2013
• Teknik Mesin SMK 2013
• Teknik Otomotif SMK 2013

 

Adapun langkah-langkah dalam mengerjakan soal-soal simulasi UKG online di atas sebagai berikut :

1.Di layar monitor komputer anda akan langsung melihat tampilan seperti dibawah ini.

2.Masukkan No Peserta UKG Online, dan NUPTK.

3.Kemudian Klik Login

4.Kemudian Klik Mulai Ujian

5. Kerjakan Soal UKG dengan baik, dengan cara memilih jawaban di sebelah kanan.

6. Klik tombol ‘tekan” untuk soal berikutnya.

Demikianlah tahapan-tahapan cara mengerjakan Soal UKG Online, untuk selengkapanya anda dapat melihat video cara mengerjakan Soal UKG Online dibawah ini.






Demikianlah Informasi cara mengerjakan soal UKG secara online, Semoga bermanfaat….

Sumber : ukgonline.org

Baca selengkapnya »

Cara Mudah Membuat Game

 

Perkembangan multimedia yang cukup dahsyat belakangan ini membuat multimedia bisa leluasa masuk ke segala bidang. Didukung dengan keberadaan model interaksi manusia komputer yang semakin interaktif, saat ini fungsi dari keberadaan multimedia semakin meluas dan merajalela.

Tidak hanya di bidang teknologi informasi yang memang merupakan induknya, namun manfaatnya dalam hal-hal transportasi, otomotif, jasa kontruksi, dan bahkan di bidang sosial seperti media kampanye politik ataupun dalam bidang bisnis bisa kita rasakan perannya yang begitu vital saat ini.

Di antara banyaknya produk multimedia, game merupakan teknologi multimedia yang sangat interaktif dan banyak digemari disemua kalangan, ditambah dengan merebaknya perangkat-perangkat canggih seperti media touch screen, motion capture, ataupun aplikasi sensor inersa yang menambah keintiman interaksi antara manusia dan komputer lainnya.

Plus hadirnya game-game yang portable yang sangat mudah disebar melalui media internet dan langsung bisa dijalankan diatas browser tersebut, hal ini menjadi alasan tersendiri kenapa media ini begitu merebah.

Belum hilang ingatan kita, populernya Jokowi sampai terpilih mwnjadi Gubernur DKI Jakarta 2012-2016 tidak lepas dari peranan media-media kreatif yang sangat menghibur.

Mulai dari video klip yang kocak sampai dengan video game portable berbasif flash mirip game angry bird yang diberi nama 'Selamatkan Jakarta' dengan tokoh karakter Jokowi-Ahok.

Ini benar-benar cara yang unik dan sangat menarik, karena game yang disukai akan terus dimainkan oleh masyarakat dan secara tidak sadar karakter tokoh akan terus diingat, mungkin akan melebihi tayangan iklan TV yang diulang-ulang.

Dari sinilah peran kampanye dan perkenalan calon akan masuk dengan sendirinya di ruang-ruang iPad, tablet, phonecell, forum-forum internet, dan perangkat-perangkat elektronik lainnya.

Dengan tanpa membuang banyak uang dengan cara-cara konvensional yang butuh waktu dan biaya besar, mengerakkan massa dan teriak dengan mengumbar janji-janji melangit di lapangan kampanye misalnya.

Nah, sudah tahukah anda, membuat game seperti itu saat ini sangatlah mudah dan bisa dilakukan oleh siapa saja?

Dulunya, memang pengembang video game hanya bisa dilakukan oleh perusahaan-perusahaan super besar di dunia, karena peralatan yang mahal, keterbatasan perangkat HCI (Human-Computer Interaction), dan penyusunan pemrograman yang rumit.

Seiring dengan pesatnya perkembangan bahasa pemrograman, dari bahasa dasar yang kita sebut dengan bahasa mesin/bahasa assembly (sebuah bahasa dengan konversi minimalis dari bit-bit digital) sampai bahasa yang sangat humanoid/user friendly dan mudah ditulis serta diperintahkan dengan bahasanya sendiri sesuai dengan apa yang diinginkan.

Lebih dari itu, saat ini sudah banyak perangkat software/tools yang cukup dengan merangkai blok-blok alur project diikuti dengan penambahan interaksinya, sudah mampu men-generate otomatis rentetan bahasa pemrograman yang akhirnya menjadi bahasa interaksi dengan mesin komputer.

Seperti cukup merangkai pemodelan UML-nya atau hanya berupa susunan rangkaian puzzle yang membentuk logika saja.

Beberapa game engine alias sistem pembuat game pada belakangan ini telah menyediakan fitur-fitur yang sangat mudah digunakan, tanpa butuh merangkai deretan pemrograman yang dianggap kebanyakan orang mengerikan,

Namun cukup bermodalkan drag & drop semua elemen yang bisa kita desain sendiri, sedangkan dalam membangun behaviour dan aturan mainnya kita hanya cukup merangkai logika game tersebut dengan gaya puzzle. Cukup dengan beberapa tahap tersebut, game langsung bisa dijalankan dan dimainkan.

Inilah tiga game engine terkenal yang bisa Anda gunakan dalam kreasi game sendiri dengan tanpa repot mengetikkan bahasa pemrograman. Dan yang tak kalah pentingnya, semua game ini adalah free alias gratis untuk digunakan.

1. Stencyl

Platform pembuat game ini sangat fleksibel. Selain bisa diinstal di berbagai OS, game ini bisa digunakan dalam multidevice, mampu dijalankan di aplikasi iOS, Android, ataupun lainnya.

Fasilitas eksport ke dalam file swf sehingga mampu dijalankan di atas browser web, baik via Adobe Flash player ataupun HTML 5 menjadikan hasil kreasi game kita akan dengan mudah dipublikasikan, dimainkan dan mungkin juga dipasarkan.

Jika tertarik untuk memulainya, Anda dapat belajar tutorial gratis tahap demi tahap dari yang paling dasar sampai yang advance di situs resmi Stencyl yang dinamakan Stencylpedia, tepatnya di sini http://www.stencyl.com/help/. Sedangkan installernya bisa didownload di sini http://stencyl.com/

2. Game Maker

Seperti pembuat game pada poin satu, game ini juga mampu dijalankan via OS Windows atau Mac OS dan cara menggunakannya pun cukup dengan drag & drop. Namun kelebihan dari game ini bisa dibuat dalam bentuk 2D ataupun 3D.

Awalnya game maker ini dikembangkan oleh Mark Overmars dengan menggunakan pemrograman Delphi dan saat ini platform tersebut dikembangkan serta dipopulerkan oleh perusahaan software YoYo Games.

Selain sajian fitur yang mudah dengan metode drag & drop, game ini juga mampu dikembangkan lebih lanjut ke dalam game professional jika diinginkan.

Bahasa pemrograman game maker yang dibuat sendiri oleh YoYo Games yang bernama bahasa GML (Game Maker Language) akan memberikan keleluasaan buat para developer game profesional untuk mengembangkan game ciptaannya tanpa batas.

Langsung saja jika tertarik mengembangkan game ini download softwarenya di sini http://www.yoyogames.com/gamemaker/studio/free, sedangkan official tutorialnya bisa diikuti di sini http://wiki.yoyogames.com/index.php/GameMaker:Studio_Tutorials

3. Game Salad

Game engine ini awalnya banyak dikembangkan untuk membuat game di berbagai aplikasi Mac OS, baik iPhone, iPad dan sejenisnya. Namun sekarang game ini juga bisa dijalankan di Windows untuk para pengembang game Android.

Game Salad menyediakan template dasar yang bisa kita kembangkan, namun bisa juga jika kita ingin buat dan merangkai sendiri dari scratch, model ini juga bisa dilakukan dengan cukup mudah.

Jika Anda banyak bekerja sebagai penjual templete ataupun aset game lainnya, platform ini mungkin akan lebih cocok digunakan. Pasar resmi apple yang bernama App Store bisa menjadi media pemasaran hasil kreasi templete dan game yang anda buat dan pasar ini sudah menjadi pasar aplikasi online terbesar di dunia.

Sama dengan beberapa bahasan sebelumnya, platform ini dapat dikatakan tidak diperlukan kemampuan pemrograman dalam membuat game. Semuanya cukup drag & drop, dan hanya butuh pengaturan property yang berupa istilah yang sangat umum.

Serangkaian imajinasi mungkin sudah dianggap cukup untuk mengembangkan game pada platform ini. Software game engine ini bisa didapatkan secara gratis di official web-nya di http://gamesalad.com dan tutorialnya dasarnya di sini http://cookbook.gamesalad.com/tutorials

Dari serangkaian platform pembuat game yang cukup interaktif dan sangat user friendly tersebut, dunia kreatifitas dalam perpaduan seni dan teknologi akan sangat semakin inklusif dan terbuka.

Bisa digunakan oleh siapapun dan difungsikan dalam bidang apapun dengan ujung tombak yang bernama kreatifitas. Selamat berekspresi dengan game.


Sumber : Muhammad Zikky - Detikinet

Baca selengkapnya »

Download Soal Uji Kompetensi Guru 2013

Uji Kompetensi Guru atau UKG 2013 akan dilaksanakan pada pertengahan bulan Mei ini secara online. UKG 2013 ini sebenarnya merupakan Uji Kompetensi Awal (UKA) bagi calon peserta sertifikasi guru kuota tahun 2013. UKG ini adalah salah satu alat tes bagi guru-guru yang akan mengikuti PLPG tahun 2013 ini. Maksudnya jika seorang guru dapat lolos dalam kegiatan UKG ini maka ia berhak untuk mengikuti tahapan berikutnya yaitu PLPG.

Sebagai persiapannya banyak rekan-rekan guru yang mencoba mencari informasi mengenai bentuk-bentuk soal yang akan dihadapinya nanti. Salah satu cara yang praktis adalah searching di internet. Ini adalah hal yang sah-sah saja jika tujuannya memang untuk belajar dalam mempersiapkan diri menghadapi UKG. Namun jika tujuannya mencari bocoran tentu ini merupakan penyakit yang harus diberantas.

Untuk menfasilitasi rekan-rekan yang ingin mengetahui bentuk soal-soal UKG sebagai referensinya anda bisa mencoba klik link berikut ini

Download Soal UKG Uji Kompetensi Pedagogik Guru Kelas
Download Soal UKG dan Jawaban Uji Kompetensi Pedagogik
Download Soal UKG Materi Uji Kompetensi Pedagogik
Download Soal UKG Uji Kompetensi Sosial dan Kepribadian
Download Soal UKG Materi perundang-undangan
Download Soal UKG Model-model Pembelajaran Inovatif
Download Soal UKG Tentang Pengembangan Profesi Guru

Semoga bermanfaat...

Baca selengkapnya »

Perbedaan May Day Dengan Mayday

 

Besok tanggal 1 Mei akan diperingati sebagai May Day. Apa itu Mayday dan May Day ? Lalu apa bedanya? ini sekelumit dari informasi yang didapat.

1. May Day

Hari Buruh pada umumnya dirayakan pada tanggal 1 Mei, dan dikenal dengan sebutan May Day. Hari buruh ini adalah sebuah hari libur (di beberapa negara) tahunan yang berawal dari usaha gerakan serikat buruh untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan sosial para buruh.

May Day lahir dari berbagai rentetan perjuangan kelas pekerja untuk meraih kendali ekonomi-politis hak-hak industrial. Perkembangan kapitalisme industri di awal abad 19 menandakan perubahan drastis ekonomi-politik, terutama di negara-negara kapitalis di Eropa Barat dan Amerika Serikat Pengetatan disiplin dan pengintensifan jam kerja, minimnya upah, dan buruknya kondisi kerja di tingkatan pabrik, melahirkan perlawanan dari kalangan kelas pekerja.

Pemogokan pertama kelas pekerja Amerika Serikat terjadi di tahun 1806 oleh pekerja Cordwainers. Mereka menuntut direduksinya jam kerja menjadi agenda bersama kelas pekerja di Amerika Serikat.
Adalah Peter McGuire dan Matthew Maguire, seorang pekerja mesin dari Paterson, New Jersey yang telah menyumbangkan gagasan untuk menghormati para pekerja. Pada tahun 1872, McGuire dan 100.000 pekerja melakukan aksi mogok untuk menuntut mengurangan jam kerja, melobi pemerintah kota untuk menyediakan pekerjaan dan uang lembur.

Pada tahun 1881, McGuire pindah ke St. Louis, Missouri dan memulai untuk mengorganisasi para tukang kayu. Akhirnya didirikanlah sebuah persatuan yang terdiri atas tukang kayu di Chicago, dengan McGuire sebagai Sekretaris Umum dari “United Brotherhood of Carpenters and Joiners of America“.
Kongres Internasional Pertama diselenggarakan pada September 1866 di Jenewa, Swiss, dihadiri berbagai elemen organisasi pekerja belahan dunia. Kongres ini menetapkan sebuah tuntutan mereduksi jam kerja menjadi delapan jam sehari, yang sebelumnya (masih pada tahun sama) telah dilakukan National Labour Union di AS: Sebagaimana batasan-batasan ini mewakili tuntutan umum kelas pekerja Amerika Serikat, maka kongres mengubah tuntutan ini menjadi landasan umum kelas pekerja seluruh dunia.

Satu Mei ditetapkan sebagai hari perjuangan pekerja dunia pada Konggres 1886 oleh Federation of Organized Trades and Labor Unions. Selain memberikan momen tuntutan delapan jam sehari hal tersebut juga memberikan semangat baru perjuangan kelas pekerja yang mencapai titik masif di era tersebut. Tanggal 1 Mei dipilih karena pada 1884 Federation of Organized Trades and Labor Unions, yang terinspirasi oleh kesuksesan aksi buruh di Kanada 1872 , menuntut delapan jam kerja di Amerika Serikat dan diberlakukan mulai 1 Mei 1886. Pada 1887, Oregon menjadi negara bagian pertama yang menjadikannya hari libur umum.

Indonesia pada tahun 1920 juga mulai memperingati hari Buruh tanggal 1 Mei ini. Tapi sejak masa pemerintahan Orde Baru hari Buruh tidak lagi diperingati di Indonesia, dan sejak itu, 1 Mei bukan lagi merupakan hari libur untuk memperingati peranan buruh dalam masyarakat dan ekonomi. Ini disebabkan karena gerakan buruh dihubungkan dengan gerakan dan paham komunis yang sejak kejadian G30S pada 1965 ditabukan di Indonesia.  Semasa Soeharto berkuasa, aksi untuk peringatan May Day masuk kategori aktivitas subversif, karena May Day selalu dikonotasikan dengan ideologi komunis.

Konotasi ini jelas tidak pas, karena mayoritas negara-negara di dunia ini (yang sebagian besar menganut ideologi nonkomunis, bahkan juga yang menganut prinsip antikomunis), menetapkan tanggal 1 Mei sebagai Labour Day dan menjadikannya sebagai hari libur nasional.  Setelah era Orde Baru berakhir, walaupun bukan hari libur, setiap tanggal 1 Mei kembali marak dirayakan oleh buruh di Indonesia dengan demonstrasi di berbagai kota.

2. Mayday

Mayday adalah sinyal tanda bahaya standar internasional yang digunakan dalam komunikasi radio, berasal dari bahasa Perancis m’aidez yang berarti “tolong aku“. Mayday dipakai oleh banyak grup seperti polisi, pilot, pemadam kebakaran, dan organisasi transportasi untuk memberitahukan keadaan keadaan bahaya atau darurat. Panggilan darurat Mayday selalu diucapkan sebanyak tiga kali (“mayday mayday mayday”) untuk menghindari kesalahan penerimaan atau salah dengar penerima dalam keadaan yang berisik pada radio. Dan juga untuk membedakan panggilan darurat yang sebenarnya dengan berita tentang panggilan darurat.

Kode panggil Mayday Ini berasal pada tahun 1923 oleh Frederick Stanley Mockford (1897-1962). Seorang petugas radio senior di Croydon Airport di London, Mockford diminta untuk memikirkan sebuah kata yang akan menunjukkan kesusahan dan akan dengan mudah dipahami oleh semua pilot dan staf lapangan dalam keadaan darurat. Karena kebanyakan lalu lintas pada saat itu adalah antara Croydon dan Bandara Le Bourget di Paris, ia mengusulkan kata “Mayday” dari “m’aider” bahasa Perancis. “Venez m’aider” berarti ” tolong saya”.

Mayday adalah salah satu dari jumlah kata yang digunakan secara internasional sebagai kata-kata kode radio untuk sinyal informasi penting. Pengirim panggilan urgensi berhak untuk mengganggu pesan prioritas rendah. Seperti Mayday penggunaan istilah-istilah ini tanpa alasan yang tepat bisa membuat pengguna dikenakan biaya sipil dan atau pidana.

Masing-masing panggilan urgensi biasanya diucapkan tiga kali, misalnya, “. Pan-pan, Pan-pan, Pan-pan” Pan-pan (dari bahasa Prancis: panne – breakdown) menunjukkan adanya situasi yang mendesak dari suatu tatanan lebih rendah dari “ancaman serius dan segera membutuhkan bantuan segera”, seperti kerusakan mekanis atau masalah medis. mediko akhiran Ini yang digunakan untuk ditambahkan oleh kapal-kapal di perairan Inggris untuk menunjukkan adanya masalah medis (Pan-Pan mediko, diulang tiga kali), atau dengan pesawat mendeklarasikan darurat tidak mengancam jiwa medis dari seorang penumpang dalam penerbangan, atau operasi mereka sebagai transportasi medis dilindungi sesuai dengan Konvensi Jenewa. “Pan-pan mediko” tidak lagi digunakan resmi.

Baca selengkapnya »

Lima Negara Maju Yang Tidak Melaksanakan Ujian Nasional

Kira kira negara mana saja yang masuk ke 5 Negara Maju Tanpa Ujian Nasional ,mari kita simak ulasan satu persatu ke 5 Negara Maju Tanpa Ujian Nasional berikut ini

1. Finlandia 

 Finlandia sebagai negara dengan system pendidikan termaju di dunia tidak mengenal yang namanya Ujian Nasional. Evaluasi mutu pendidikan sepenuhnya dipercayakan kepada para guru sehingga negara berkewajiban melatih dan mendidik guru guru agar bisa melaksanakan evaluasi yang berkualitas. 

Setiap akhir semester siswa menerima laporan pendidikan berdasarkan evaluasi yang sifatnya personal dengan tidak membandingkan atau melabel para siswa dengan peringkat juara seperti yang telah menjadi tradisi pendidikan kita. Mereka sangat meyakini bahwa setiap individu adalah unik dan memiliki kemampuan yang berbeda bedaDi Finlandia profesi guru adalah profesi yang paling terhormat. Dokter justru berada dibawah peringkat guru.  

2. Amerika 

Amerika yang terdiri dari banyak negara bagian ternyata tidak pernah menyelenggarakan UN atau ujian negara secara nasional.

Walaupun ada ujian yang diselenggarakan oleh masing-masing state (negara bagian), namun tidak semua sekolah diwajibkan mengikuti ujian negara bagian. Tiap negara bagian juga mempunyai materi ujian-masing masing.Sekolah-sekolah tetap boleh menyelenggarakan ujian sendiri dan menentukan kelulusannya sendiri..

Semua lulusan, baik lulusan yang disenggarakan oleh sekolahnya sendiri atau lulus ujian yang diselenggarakan negara bagian, tetap boleh mengikuti ujian mauk ke college ataupun universitas asal memenuhi persyaratan dan lulus tes masuk. Logika pendidikan yang digunakan yaitu: Kualitas pendidikan ditentukan oleh individu masing-masing kelulusan. Walaupun Si A lulusan dari SMA pinggiran yang tidak terkenal, kalau dia lulus tes masuk ke Universitas Harvard, maka diapun akan diterima di universitas tersebut.

Jadi masalah kualitas ditentukan oleh individu (individual quality). Pakar pendidikan dari Columbia University, Linda Hammond (1994) Berpendapat bahwa nasionalisasi ujian sekolah tidak bisa memberi kreativitas guru. Sekolah tidak bisa menciptakan strategi belajar sesuai dengan perbedaan kondisi sosial, ekonomi, budaya, serta kemajuan teknologi. Sistem pendidikan top down oriented, tak bisa menjawab masalah yang ada di daerah-daerah berbeda.  

3. Jerman 

 

Jerman tidak mengenal ujian nasional. Kebijaksanaan yang diutamakan adalah membantu setiap peserta didik dapat berkembang secara optimal, yaitu dengan:
(1) menyediakan guru yang profesional, yang seluruh waktunya dicurahkan untuk menjadi pendidik
(2) menyediakan fasilitas sekolah yang memungkinkan peserta didik dapat belajar dengan penuh kegembiraan dengan fasilitas olahraga dan ruang bermain yang memadai dan ruang kerja guru
(3) menyediakan media pembelajaran yang kaya, yang memungkinkan peserta didik dapat secara terus-menerus belajar melalui membaca buku wajib, buku rujukan, dan buku bacaan, (termasuk novel), serta kelengkapan laboratorium dan perpustakaan yang memungkinkan peserta didik belajar sampai tingkatan menikmati belajar
(4) evaluasi yang terus-menerus, komprehensif dan obyektif. Melalui model pembelajaran yang seperti inilah, yaitu peserta didik setiap saat dinilai tingkah lakunya, kesungguhan belajarnya, hasil belajarnya, kemampuan intelektual, partisipasinya dalam belajar yang menjadikan sekolah di Jerman mampu menghasilkan rakyat yang beretos kerja tinggi, peduli mutu, dan gemar belajar.

Mereka setiap hari belajar selalu mendapat tugas dari semua mata pelajaran yang proses maupun hasilnya dinilai dan nilai-nilai ini memengaruhi nilai akhir semester dan seterusnya. 

4. Kanada 

 

Di Kanada tidak ada Ujian Nasional karena dianggap tak bermanfaat untuk kemajuan pendidikan di negara iti. Untuk kontrol kualitas di Kanada terdapat penjaminan mutu pendidikan yang kontrolnya sangat kuat.

Lembaga penjamin mutu ini benar-benar bekerja secara ketat dari pendidikan dasar hingga menengah. Sehinga murid yang akan masuk ke perguruan tinggi cukup dengan rapor terakhir. Di Kanada, perguruan tinggi tidak sulit lagi untuk menerima murid darimana pun sekolahnya. Karena standar sekolah di sana sudah sesuai dengan standar perguruan tinggi yang akan dimasuki setiap lulusan sekolah.

Kebalikan dengan di Indonesia, perguruan tinggi banyak yang tidak percaya dengan lulusan sekolah menengah. Saling tidak percaya standar ini yang menyebabkan pemborosan keuangan negara karena harus menyelenggarakan UN dan ujian mandiri.  

5. Australia 

 

Di Negara Australia ini, ujian nasional tidak dilaksanakan bahkan tidak dikenal sama sekali, melainkan ujian state.Ujian ini tidak menentukan lulus tidaknya para peserta didik, namun untuk menentukan kemana siswa tersebut akan melanjutkan pendidikan.

Berapapun nilai yang didapatkan oleh siswa dari ujian tersebut tetap dinyatakan lulus. Nilai nol pun tetap dinyatakan lulus, namun kelulusan tersebut tidak ada gunanya. Berarti siswa tersebut akan sangat sulit untuk melanjutkan pendidikannya.

Baca selengkapnya »